Peningkatan Perilaku Jujur Anak Usia Dini Melalui Media Boardgame Al-Hikmah
DOI:
https://doi.org/10.31004/jpv2na62Keywords:
perilaku jujur, anak usia dini, boardgame Al-Hikmah, TK Aisyiyah III, media pembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku jujur anak usia dini melalui penggunaan media Boardgame Al-Hikmah. Kejujuran merupakan salah satu nilai karakter yang penting ditanamkan sejak usia dini karena menjadi dasar dalam pembentukan sikap dan perilaku anak di masa selanjutnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah anak usia dini di TK Aisyiyah III Sawahlunto yang berjumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan menggunakan lembar observasi perilaku jujur anak. Data dianalisis secara deskriptif dengan membandingkan capaian prilaku juur anak pada setiap siklus. Hassil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Boardgame Al-Hikmah mampu meningkatkan perilaku jujur anak usia dini. Peningkatan tersebut terlihat dari peerubahan sikap anak dalam mematuhi aturan permainan, mengakui kesa;ahan, serrta brsikap jujur selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Dengan demikian, media Boardgame Al-Hikmah dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran yang efektif dalam menannamkan niali kejujuran pada anak usia dini. perilaku jujur, anak usia dini, boardgame Al-Hikmah, media pembelajaran
References
B. Santoso, “Permainan edukatif sebagai media pendidikan karakter anak usia dini,” Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, pp. 55–64, 2019.
E. B. Hurlock, Perkembangan Anak, Jilid 1. Jakarta: Erlangga, 2016.
E. Mulyasa, Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2016.
N. Yuliani, Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks, 2019.
R. Andriani, D. P. Sari, dan N. Lestari, “Pembelajaran berbasis bermain dalam pengembangan nilai sosial dan moral anak usia dini,” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 15, no. 1, pp. 45–56, 2021.
S. Rahmawati, “Pengembangan perilaku jujur pada anak usia dini melalui pembiasaan di taman kanak-kanak,” Jurnal Pendidikan Anak, vol. 8, no. 2, pp. 101–110, 2019.
S. Suyanto, Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2019.
S. Suyanto, Pendidikan Karakter untuk Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2017.
T. Musfiroh, Pengembangan Karakter Anak Usia Dini melalui Pendidikan Berbasis Nilai. Yogyakarta: UNY Press, 2018.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ira Puspita, Nenny Mahyuddin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.












