Analisis Kalimat Tidak Efektif dalam Buku Panduan Guru Matematika Kelas III SD/MI Kurikulum Merdeka
DOI:
https://doi.org/10.31004/snkfav44Keywords:
kalimat tidak efektif, analisis kalimat, buku panduan guru, kebahasaan dalam pendidikan, Kurikulum Merdeka, sekolah dasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan kalimat tidak efektif dalam Buku Panduan Guru Matematika Kelas III SD/MI Kurikulum Merdeka yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya kejelasan dan ketepatan bahasa dalam buku panduan guru, karena buku tersebut menjadi acuan utama guru dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran di kelas. Kalimat-kalimat yang tidak efektif, seperti kalimat yang bertele-tele, ambigu, tidak logis, atau menyimpang dari struktur sintaksis yang baku, dapat menyulitkan guru memahami isi buku secara tepat. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi untuk mengidentifikasi dan mengklasifikasikan bentuk-bentuk ketidakefektifan kalimat yang muncul dalam bagian penjelasan konsep, petunjuk kegiatan, dan refleksi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk kalimat tidak efektif yang paling sering ditemukan meliputi pleonasme, kata mubazir, kalimat tidak logis, kalimat tidak padu, dan pelanggaran terhadap struktur kalimat SPOK. Ketidakefektifan ini berpotensi menghambat pemahaman pembaca, khususnya guru sebagai pengguna utama buku. Oleh karena itu, diperlukan revisi kebahasaan secara menyeluruh agar buku panduan guru lebih komunikatif, ringkas, dan mendukung penerapan Kurikulum Merdeka secara optimal. Temuan ini diharapkan menjadi rujukan dalam peningkatan kualitas bahasa buku ajar di lingkungan pendidikan dasar.
References
Abdurrohman. (2021). Analisis kalimat efektif pada soal cerita bidang studi matematika di SMK. Anafora: Jurnal Penelitian Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 1–11.
Agustinus, J. W. (2017). Analisis kalimat efektif dan ejaan yang disempurnakan dalam surat bisnis (Analisis kasus surat perkenalan dan permintaan penawaran mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi dan Sekretari (STIKS) Tarakanita). VOCATIO: Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi dan Sekretari, 1(1), 48–59.
Amaeni, M. (2020). Analisis ketidakhematan kata pada teks resensi karya siswa kelas XI SMA Kartika XIX-1 Bandung tahun ajaran 2019/2020, 5(1), 49–59. Retrieved from http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/50152
Ardian, M. I. (2017). Analisis ketidakefektifan kalimat dalam karangan siswa hasil pembelajaran menulis petunjuk di SMP 3 Kedungwuni. LingTera, 4(2), 163–176. Retrieved from https://journal.uny.ac.id/index.php/ljtp/article/view/13633
Ariyadi, A. D., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis kesalahan sintaksis pada teks berita daring berjudul Mencari Etika Elite Politik di saat Covid-19. Jurnal Bahasa dan Sastra, 8(3), 138. https://doi.org/10.24036/jbs.v8i3.110903
Budiman, B., Tanjung, A. A., Simamora, A., Anriani, M., NST, N. N., Zahara, R., & Andani, S. (2023). Analisis kalimat tidak efektif pada artikel berita. Education Journal: Journal Educational Research and Development, 7(2), 182–190.
Damayanti, E. (2020). Penggunaan kalimat tidak efektif dalam karya tulis ilmiah mahasiswa UNISKA Kediri. Wacana: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran, 4(1), 89–96.
Dendy Sugono, P. U. (2020). Analisis fungsi sintaktik menuju kalimat efektif (Sintaksis Bahasa Indonesia). Gramedia Pustaka Utama.
Fitriana, M. M., Fatmasari, D., Munadziroh, A. H., Trias, E. S. S. A., Utomo, A. P. Y., & Fathurohman, I. (2023). Analisis kalimat efektif dalam teks pidato pada buku Bahasa Indonesia kelas VIII Kurikulum Merdeka. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(3), 97–110.
Fitriana, S., Oktaviani, N. A., Setiawati, A., Safitri, D. L., Utomo, A. P. Y., & Kesuma, R. G. (2023). Analisis kalimat tidak efektif pada buku panduan capaian pembelajaran elemen jati diri untuk pengajar PAUD. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(2), 173–189.
Iriany, R., & Tenriana, N. (2021). Analisis kesalahan penyusunan kalimat efektif dalam karangan deskriptif pada siswa kelas XI SMA Jaya Negara Makassar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 5(1), 627–640.
Julianus, J., Simanjuntak, H., & Seli, S. (2021). Analisis kesalahan ejaan, diksi, dan kalimat efektif dalam penulisan surat dinas di Kantor Desa Kiung. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 9(3).
Lutunanu, A. (2021). Analisis kesulitan siswa mengubah kalimat tidak efektif menjadi kalimat efektif pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SD Negeri 046421 Kubu Simbelang Tahun Ajaran 2020/2021 (Doctoral dissertation, Universitas Quality).
Nurhayatin, T., Inggriyani, F., & Ahmad, A. (2018). Analisis keefektifan penggunaan kalimat dalam karya tulis ilmiah mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar. JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 4(1), 102–114.
Purba, J. A., Silalahi, E. T. M., Sinaga, S. D., & Surip, M. (2025). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia dalam penggunaan kalimat tidak efektif. Journal of Constitutional, Law and Human Rights, 1(2), 707–713.
Rahmawati, Y. Y., & Utomo, W. T. (2023). Analisis kesalahan kalimat efektif pada surat kabar Tribun Jogja. Sastranesia: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 11(2), 80–94.
Rini, D. P., Rahayu, P. A., Siwi, R. S., Fitriana, Z., Utomo, A. P. Y., & Wardani, O. P. (2023). Analisis penggunaan kalimat pada teks laporan hasil observasi dalam buku ajar kelas X SMA Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial (JUPENDIS), 1(2), 140–156.
Sari, N. N. (2021). Analisis bentuk kalimat tidak efektif dalam teks berita berbahasa Jawa karya siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018.
Sudarja, K. (2024). Analisis kalimat tidak efektif pada teks karangan argumentasi mahasiswa teologi di Jakarta. Journal of Education Research, 5(1), 858–874.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Afrilia Putri Salfina, Febrianti Dwi Lestari, Muhammad Hardika Ardiansyah, M. Toyyib Musthofa Lathif, Mohamad Afrizal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
